作者:裴玉琪想象作文九年制义务教育快乐语文课程标准写作范围虚构作品总目标愉悦感
摘要:《九年制义务教育语文课程标准》在写作总目标指出:要促使学生“创造性地思考自己感兴趣的话题,展示自己独立的、有趣味、有创意的思考和表达方式。”还要求“拓宽写作范围,为他们易于动笔,展示写作成果,不断获得成功感和审美愉悦感创造有利条件”,建议“虚构作品应鼓励大胆想象和幻想”。基于此,想象作文应运而生。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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