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作文教学改革的着力点——在中国青少年写作研究会第九届学术年会上的主题发言

作者:高原作文教学改革学术年会写作研究青少年中国语文教师作文教改

摘要:今年恰好是我涉足中学作文教改30周年。回忆30年前,1977年,剐结束,百废待兴。当时,“”搞的那种假大空文风还严重地在毒化着人们。怎么清除假大空?怎么改变文风?这是摆在我们语文教师面前一个很实际的问题。我那时在北京师院教写作课,我爱人刘月出且出在北京月坛中学教语文。我俩就开始合作搞改革。改什么?编写作文教材,来改变那假大空的文风。怎么改?靠什么改?当时想到的就是学习,学哲学,学心理学,学作家的创作理论。经过学习、思考,最后得出结论:这就是作文要从抓认识开始,首先要认识生活,认识社会。

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作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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