作者：李绍亭写作个性学生张扬心灵作文教学习作氛围自由
摘要：“张扬写作个性，吐露心扉真情”，一直是作文教学追求的一个境界。在作文教学中如何给学生营造一个自由、宽松、和谐的习作氛围，让学生有事想说，有话敢说，大胆而自由的表达呢？
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，学术性与实践性并容，展示全国作文教学研究成果的学术长廊，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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