不能忽视低年级写话指导

作者：王艳芝写话指导低年级启蒙教师大学生读写结合看图写话创设情境亲身体验

摘要：低年级的写话就是学生的启蒙写作。作为启蒙教师要不断地鼓励，表扬，最大限度地激发学生写话兴趣。教师可根据课文读写结合，看图写话，创设情境，亲身体验等为学生创设写话内容和场景，来扩大学生视野，增加写话素材，给学生铺设一条阳光灿烂的路，从而为作文打下坚实的基础。

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