作者：王夫君作文教学法学生作文文学创作学习生活生活积累思想情感知识储备
摘要：文学创作来源于生活．而学生作文是学生学习生活的一个重要组成部分。作文教学的全过程应该是生动活泼、自然有趣、情韵十足的。学生学识、生活积累、思想情感贫乏造成不会写作，认为写作是苦差事。究其原因是教师在作文教学中没有激活学生潜在的知识储备，没有打开学生自己生活的宝库，没有拨动学生心灵的琴弦。作为教师应该让学生享受到真正的作文生活，给他们营造一个轻松愉快、自然舒爽的作文环境，使他们的创作天赋得以痛快、潇洒地施展。这样，我们就要改变长期以来习以为常的命题——写作——上交——批阅——发还的作文教学程序，代之以富有浓郁生活气息的“生活化”作文教学法。
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