HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

多媒体——语文课堂的兴奋剂

作者:张志华计算机多媒体技术语文课堂兴奋剂课堂教学信息学生思维三维动画多媒体教学综合能力

摘要:随着计算机的飞速发展,计算机多媒体技术已成为课堂教学信息呈现的重要手段。它集各种功能于一身,可以承载多种信息,具有处理文字、图形、图像、动画、音频、视频、三维动画的综合能力,集中了幻灯、投影、电影、电视、录音、录像、立体模型等教学媒体的优点,并且具有人机互动的独到之处。新课改以改变学生的学习方式为突破口也必然决定信息技术与语文学科全面的整合,将图、文、声、像融为一体,丰富教学内容的呈现方式,能使教与学变得更加丰富多彩,从而激发学生的求知欲,促进学生思维的发展。多媒体教学为我们的语文教学搭建了一个课堂开放、让学生真正达到“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”境界的平台。它如同一支兴奋剂,注入了我们的语文课堂。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

作文教学研究

《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情