初三语文复习课的设计、组织与方法

作者：王爱民教学组织形式复习课初三整体记忆语文教学科学方法意识状态教学目的

摘要：语文复习课是语文教学的重要环节，是通过相应的教学组织形式和科学方法，对学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步形成能力的过程。上好复习课，就能达到整体记忆，深刻理解，灵活运用的教学目的。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社