作者:陆建南; 祝贤平写字教育调查与思考农村小学生读图时代基础教育课程终身学习能力书法欣赏能力写字教学书面交流学生学习
摘要:教育部于2002年颁发的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出:“规范、端正、整沽地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程、形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。”
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社