作者:谭燕萍学生作文中小学原因探讨德育写作教学语文学科小学阶段中学阶段生成原因写话
摘要:在中小学语文学科的写作教学中(为了行文的方便。本文将小学阶段的写话、习作与中学阶段的写作,合称写作),如何正确认识写作教学与德育的关系,如何正确认识当今中小学学生作文中的德育缺失与其生成原因,以及如何对策的问题,已越来越引起语文界及社会所关注。本文想就此作一番较为客观的分析,以期引起读者的进一步探讨,而求得更为有益的认识。
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《作文教学研究》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,学术性与实践性并容,展示全国作文教学研究成果的学术长廊,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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