信手拈来 精彩无限——习作指导课的案例评析

作者：王端梅习作指导课教学案例评析苏教版第十一册第六单元小学语文作文评语

摘要：在指导苏教版第十一册第六单元的习作《我的妈妈》时，我预先设置的课堂环节是，先读一读例文．再把老师的评语、批注用小黑板挂出来。让同学们讨论、合作，探究出如何针对评语来修改例文。使例文中的人物形象更加丰满，更加动人。

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