作者：徐一作文教学生活素材童真童趣生命化回归本真引领学生生命成长生活体验
摘要：在小学语文作文教学中,教师要引领学生关注生活,融入自己的生活体验,表达自己的童真童趣。很多教师期待学生写出“有意义”的作品,有着他人的生活体验、成人的思想,作文赋予了道德化的内容,却难以找到孩童的天真,在功利主义的影响下,学生的天性被抹杀。作文教学要回归本真,要呵护孩子的天真,保护他们的想法,鼓励他们的个性表达,促进他们的精神成长。教师要从生命化的视角出发,关注学生的生命成长,让学生去观察、参与、体验。在作文教学中,教师要以语言为载体、以生活素材为主要内容,要尊重学生的体验、培养学生的兴趣、释放他们的情感、激发他们的自信,让他们的表达充满童真童趣。
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