作者：丁渭芬合作教学绘本阅读写话能力语文教学现实生活语文素养课外教学阅读和写作
摘要：阅读和写作就如语文教学的两只脚,只有坚持“两只脚”走路,语文教学才能走得长远。本文从探讨阅读和写作的关系入手,分析如何利用绘本提高低年级学生的写话能力,具体如下。一、阅读和写作的关系笔者发现,在阅读和写作的双重作用下,低年级学生能够提升语文阅读的兴趣,激发阅读和写作的活力。从本质上来说,阅读和写作都与现实生活存在千丝万缕的联系,因此要处理好阅读和写作的关系,就要从绘本阅读角度入手,以绘本素材为养料,滋养低年级学生的语文素养。此外,通过课外教学和合作教学,让学生养成良好的读写习惯,提升对绘本素材的分析和整理能力,这是提升学生写话能力的重要教学手段。
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