作者：胡丹丹语文课堂小学人文素养种子精神传播和谐社会社会发展语文学科
摘要：随着和谐社会的发展要求，人们对人文素养的要求越来越高。社会发展实践证明，一个人的人文素养和他的成就往往都成正比。小学语文学科作为人文精神传播的载体，应该担当其传播人文精神的功能。因此，语文教师要做到提升学生的人文修养于课堂教学中。并且以学生对于新内涵的事物的求知欲为介质，诱导学生对于博大精深的人文进行探究。这样，学生在道德面前有着强大的心理层次的精神力量。
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