作者：张蕊中外教育史教育思想继志善教者师严道尊先志藏息相辅语感能力儒家学说
摘要：《学记》作为我国第一部系统的教育论文,提出了许多在先进的教育思想和教学方法,在中外教育史上的最大贡献就是揭示了教学原则和方法的规律性。一、《学记》的教学思想（一）教学的根本目的：“继志也”《学记》中提出“善教者使人继其志”。“约而达,微而臧,罕譬而喻”方可“继志”。《学记》中也提出,“凡学,官先事,士先志”。何谓“士先志”？士为何要先明确志趣所在？儒家学说将此解释为“道”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
