作者：刘小娟地理课堂初中地理读图能力直观性地理知识思考探讨顺序编排意义记忆内驱力地理学科
摘要：地理,似乎在学生中存在＂贫富差距＂比较大的特点,它与其它科目相关性不大。的确,新课改后初中地理教材呈现出这么一些特点：第一,图片较多,文字缩减,直观性与趣味性明显增强了,但这要求学生有较强的读图能力,并且能够学会使用地理的语言来解读。第二,活动题、思考探讨题增多,让学有所问,学有所思,但这要求学生有较强的主动思考问题的能力,主动探索的精神。第三,阅读材料多,可以大大扩充学生的知识面。
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