作者：徐林林内容多样化评价化段落大意原文内容概括能力思考过程学习过程内容要点阅读时间一本
摘要：如何让阅读成为孩子的主观意愿,成为一种兴趣？在有限的条件下,笔者曾经尝试了很多种方法：譬如采蜜集,专门用来摘抄好词好句。最后能坚持下来的只有少数。只有深刻印入脑海的东西,才会真正被我们记住。阅读笔记就是属于这样一种利于记忆,但是又不失趣味的方法。传统的读书笔记,大都是摘抄书的内容,改变很少。如果把阅读笔记的内容多样化、加工化、评价化,让孩子对书的内容由摘抄转换为整理和归纳,效果会更明显。
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