作者：刘存莲初中思想品德课思想品德课程学生成长过程副课课堂教学美丑观教学魅力心理健康有机整合情
摘要：<正>如何提高课堂教学效率,这是一个老话题,又是一个常新的话题。特别是初中思想品德,在学生心里归为"副课",是"主课"的配料,从心理和态度上都不重视。而思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础,以学生成长过程中需要处理的关系为线索,有机整合道德、心理健康、法律、国情等内容进行设计的,它承载着引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活的任
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