作者：王广飞; 郭锋（指导教师）题录考试成绩改正措施错题六年级积累
摘要：有位好友，每次考试成绩都很好。同学问其经验，他说要归功于“错题积累法”。原来他从小学六年级开始，就把作业、考卷中出现的错题一一记录下来，标明错处，分析出错的原因，拟出改正措施，并附标签。如此日积月累，几年时间里，足足积累厚厚的几大本《错题录》，错题达数千道之多。他饶有兴趣地说：“这是我踏错的足迹。”
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