作者：李江丽教学过程低年级学生形象思维思维方式年龄特点教学实践教材重点注意力
摘要：低年级学生好动、好玩、注意力不集中，他们的思维方式主要以形象思维为主。因此在教学过程中，利用直观性、形象性为一体的盘式图。符合学生的年龄特点。通过几年的教学实践，笔者认为充分利用盘式图对突破教材重点和难点，起到了举足轻重的作用。
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《珠算与珠心算》（CN：23-1511/O1）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《珠算与珠心算》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研...
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