借鉴国际经验，加快建设学习成果认证、累积和转换制度

作者：王海东国际经验认证学习累积和教育规划借鉴继续教育制度创新

摘要：“十三五教育规划”在“加快发展继续教育”部分对建立学习成果认证、转换制度和国家学分银行提出了明确要求，与2010年的教育规划纲要相比，对任务和措施的表述更加明确和具体，呼应了规划强调的结构调整和制度创新主题，可以说是规划的一大亮点。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社