基于结构方程模型的高职学生短期岗位实习满意度实证研究

作者：刘红良职业教育岗位实习满意度结构方程模型

摘要：基于美国顾客满意度指数模型、中国高等教育顾客满意度指数模型等相关模型，结合我国职业教育的特点，构建了学生短期岗位实习满意度概念模型及研究假设。研究共收集了221名学生的调查数据．并通过结构方程模型进行检验。结果表明：在学生短期岗位实习时，企业对实习的服务支持、实习的服务支持对学生的实习感知、实习感知对实习体验、实习体验对实习满意、实习满意对实习意愿等均有极显著的正面影响。

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