论社区教育实验项目及实施流程

作者：李斌; 杨红娟; 杨浩社区教育实验项目实施流程

摘要：社区教育实验项目的内在特征既是区别于其他社区活动的标志,又是社区教育实验项目操作规范和流程的内在依据,结合项目管理的方法,进一步规范社区教育实验项目的操作流程,在某种程度上对社区教育实验项目操作流程的研究具有范式论意义,对于提高实验项目的质量至关重要。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社