作者:李茜; 陈勇高职教育双证制职业资格证书问卷调查
摘要:为推动高职教育“双证书”培养制度的落实,围绕学业、就业和职业资格证书制度,采用问卷调查方法对学生的就业意愿、学习情况、教学情况、职业资格证书认知等方面进行了调研,从学生角度了解了“双证书”制度在推行过程中的具体情况,发现高职教育在思想观念、证书的选择、人才培养模式和“双师型”师资建设方面存在一定的问题并提出了改进建议。
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《终身教育研究》(双月刊)创刊于1990年,由江苏省教育厅主管,江苏开放大学主办,CN刊号为:32-1868/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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