Web 2．0对基础教育课程改革的启示

作者：聂竹明; 张新明web基础教育课程改革核心理念启示借鉴

摘要：比较web2．0与基础教育课程改革的历史演变和核心理念，可以发现二者同样尊重个体与人性、关注学生与草根、强调自由与开放、重视互动与共享。web2．0的不断发展给教育中的技术应用提供诸多启示，包括社会建构主义重构话语系统、知识管理更新管理模式、后现代思潮创新网络文化、“世界是扁平的”变革思维方式。

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