作者：张伟贤发现教学法创新意识培养
摘要：发现教学法是组织学生独立思考、整合材料、自行发现规律、掌握原理原则的一种方法。实施发现教学法要遵循主体性原则、合作学习原则和体验成功原则，发挥教学评价的功能，突出学生主体地位，发挥教师主导作用，努力培养学生的创新意识。
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《终身教育研究》（双月刊）创刊于1990年，由江苏省教育厅主管，江苏开放大学主办，CN刊号为：32-1868/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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