作者:朱洪刚有意义结构集体主体世界观总体性同构
摘要:在戈德曼的理论中,文学文本的意义结构与集体世界观是同构的.经此同构关系,世界观得以彰显,而文本也得以恢复其产生的具体语境.相对总体则为此提供了客观分析的框架,并从历史的角度保证了文本世界的丰富性与多重阅读的可能性.
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《终身教育研究》(双月刊)创刊于1990年,由江苏省教育厅主管,江苏开放大学主办,CN刊号为:32-1868/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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