作者：游普元; 彭军双创课程体系探索实践
摘要：开网店、租门面做生意是双创教育的结果,但不是最好、最理想的结果。从社会发展、民族进步来看,学生的双创教育更应该与学生所学专业知识、专业能力关联创业。所以,把双创能力培养融入专业课程体系,统筹教育是较理想的做法。
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《知识经济》（CN：50-1058/F）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识经济》介绍知识经济新动向，再现日渐扩展的全球高科技业中最具有强大挑战力的竞争折和主力军团奋斗历程，立足国内放眼全球，尽显知识力量科技风采。
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