作者：杨林海课程体系网络工程多方协同改革实践
摘要：网络工程专业的教育教学建设与改革不断加强,不同院校的网络工程专业都重视了对人才培养模式的改革,不断优化课程体系;注重学生综合能力培养。在新工科要求下,院校通过多方协同培养的机制,都在极力创造较好条件让学生及早进入实验室,参与科研与创新活动;通过以学生能力为目标的教学培养,为进一步提高教学质量奠定了坚实的基础。
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《知识经济》（CN：50-1058/F）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识经济》介绍知识经济新动向，再现日渐扩展的全球高科技业中最具有强大挑战力的竞争折和主力军团奋斗历程，立足国内放眼全球，尽显知识力量科技风采。
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