作者：李芳; 刘东艳; 范素军; 刘桂然高等数学教学微课应用研究自主学习
摘要：微课作为一种较为新颖的教学模式已经被越来越多的教育工作者所接纳。在高等数学教学改革过程中运用微课教学,可以促进高等数学教学效率的提高,并提高学生学习高等数学的积极性和热情,有利于满足不同层次学生对高等数学知识的需求。教师把握微课教学的各个环节,还有利于促进课前预习、课堂教学以及课后复习等教学工作的落实。
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