作者：杨阳; 王利利教学工作页设计方法
摘要：目前行动导向教学方法中采用的工作页主要是依据完整的工作过程设计的,但是高职学生自身的知识储备和能力素质不能够与行动导向这种教学所需的能力相匹配,本文观点为在行动导向教学过程中,教学工作页的设计应该是根据高职学生的学习特征,依据“教”的规律与“学”的规律进行设计。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《知识经济》（CN：50-1058/F）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识经济》介绍知识经济新动向，再现日渐扩展的全球高科技业中最具有强大挑战力的竞争折和主力军团奋斗历程，立足国内放眼全球，尽显知识力量科技风采。
省级期刊
人气 652207 评论 60
部级期刊
人气 517209 评论 78
人气 473213 评论 78
人气 463022 评论 66
