作者:石泽英 朱有余 张辰琛道德多元化学校德育青少年
摘要:道德多元化背景对学生造成了负面影响,学校存在"德育无位"、德育理念不明确、德育政治化与德育生活化之间存在矛盾等问题。这需要注重培养学生的道德判断能力;重视学校德育制度建设;强化德育实践,进行德育课程改革。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《知识经济》(CN:50-1058/F)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识经济》介绍知识经济新动向,再现日渐扩展的全球高科技业中最具有强大挑战力的竞争折和主力军团奋斗历程,立足国内放眼全球,尽显知识力量科技风采。
省级期刊
人气 652321 评论 60
部级期刊
人气 517324 评论 78
人气 473334 评论 78
人气 463145 评论 66