作者：葛慧萍高校教师倦怠成因分析研究综述对策举措
摘要：高校教师职业倦怠是教师不能有效权衡内外环境、无法有效面对压力而表现出的情绪,态度,行为上的衰退状态。近十年以来,我国对于高校教师职业倦怠的研究逐渐丰富,体系逐渐完善,成因分析也呈现多学科多角度的解释。本文基于教师倦怠现状及这十年以来的研究成果和内容进行一下反思与展望。
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