作者：高燕霄大学生隐形逃课学习动机专业兴趣
摘要：通过石家庄经济学院大学生隐性逃课的调查分析,发现大学生隐性逃课原因主要是学习目标不明确,教师讲课枯燥乏味,学生对课程的内容缺乏兴趣。基于上述原因,本研究有针对性地从强化大学生听课动机、明确学习目标,增强教师授课的吸引力,激发学生的听课兴趣等方面提出解决对策。
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