作者：莫连光 谢征高校教师教师权益保障机制建设
摘要：我国地方性高校受到自身办学条件和办学水平制约，同时市场经济也对高校教师的职业造成冲击，致使双方权益关系处于波动状态。本文旨在既保证地方高校可以持续平稳发展又保证核心人才合法权益的前提下，从当前双方面临的社会背景入手，概括性分析双方权益关系间存在的矛盾，提出既能调动双方积极性又能保障各方利益的保障机制。
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