作者：黄冬梅情境问题复习课反思改进
摘要：本文是一节问题情境复习课的磨课反思和改进,探讨怎样充分利用一个学生感兴趣的真实可信的科学情境,激发和引导学生提出问题,促进学生参与学习过程,积极运用所学知识分析和解决问题,从而真正发挥复习课查漏补缺和提高学生能力的双重功能。
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《知识经济》（CN：50-1058/F）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识经济》介绍知识经济新动向，再现日渐扩展的全球高科技业中最具有强大挑战力的竞争折和主力军团奋斗历程，立足国内放眼全球，尽显知识力量科技风采。
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