初级阶段泰国留学生声母发音偏误考察

作者：洪炜声母偏误迁移困难等级教学顺序

摘要：本文针对初级阶段泰国留学生普通话声母发音偏误进行考察，归纳出泰国学生在初学普通话声母时出现的偏误类型，分析其偏误产生的原因，并结合汉泰语言对比对泰国学生学习普通话声母的难度进行层级划分，最后提出相应的教学顺序及纠错对策。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社