作者：张云琪初中道德与法治互动教学法策略
摘要：近年来,我国课程改革工作实施程度在逐渐深化,初中道德与法治课程教学也要跟随教育发展的脚步进行优化,从而保证道德与法治课程的教学质量。本文分析了互动教学法的内涵与意义,并结合互动教学法运用中实际存在的问题,提出了相应的应用策略,以期为我国道德与法治教学工作提供一定的助力。
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