作者:易雪林行为导向法高职音乐有效运用
摘要:本文从课堂模拟教学、表演教学、案例教学、角色扮演这四个方面着手,对行为导向法在高职音乐教学中的实际运用进行了深入分析,旨在充分发挥行为导向法的作用和机制,促进高职音乐教学的可持续发展。
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