作者：张仁萍幼儿园自然角主题活动持续探究能力
摘要：探索性主题活动旨在培养幼儿的自主探究能力,但一直以来,幼儿对一个主题活动的热情延续时间不长,一阵子之后就放弃探索,转向别的游戏或玩具。由此可见,幼儿的探索活动存在浮于表面、教师引导不到位的现象。本文通过在自然角中以多种记录方法的研究,探讨了让幼儿持续观察、持续探究的策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《知识窗》（CN：36-1072/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识，每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”，为他们的升学和人生进步助力加分！本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”，更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。
省级期刊
人气 707859 评论 69
部级期刊
人气 495392 评论 71
北大期刊
人气 373964 评论 65
人气 258793 评论 63
