作者：胡宏梅数形结合思想初中数学教学课堂教学过程学习效率数学课堂教学方式教学内容直观性
摘要：将数形结合教学方式运用于初中数学课堂中,具有一定的直观性:简单来说,数形结合思想就是借助图形化形式展示相义理论知识。在初中数学课堂教学过程中,教师可以通过打效运用数形结合思想,提高学生的学习效率。一、数形结合思想在初中数学教学中的重要作用当前,初中数学教学中数形结合的运用越来越广泛在具体的课堂教学中,教师应结合教学内容运用数形结合思想,以提高学生的学习效率。
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