作者：陈海希错误资源错误观拓展思维
摘要：在新课程改革的浪潮之下,越来越多的教师发现了课堂教学中生成性资源的价值,但是也有部分教师往往只在乎生成的正确资源,忽视了生成的错误资源,错失了较多珍贵的教学资源。笔者认为,教师应及时捕捉课堂中的'错误',使它们在教学中展现真正的价值。
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《知识窗》（CN：36-1072/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识，每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”，为他们的升学和人生进步助力加分！本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”，更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。
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