作者：刘古漳美术教学美术课堂
摘要：传统美术课堂缺少人文关怀,缺少生命的活力,忽视了教学内容与生活之间的联系及学生的情感需求,也忽视了学生的实践体验,出现了诸多非生态的现象。笔者认为,教师可将生态美育理念引入美术课堂,从对象上突破,树立生本理念,给予学生人文关怀;从教学内容上突破,由单一走向多元,融入音乐、历史等内容;
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《知识窗》（CN：36-1072/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识，每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”，为他们的升学和人生进步助力加分！本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”，更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。
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