作者：卜为平高中物理核心素养教学分析
摘要：物理是高中阶段的一门重要学科,它属于科学范畴,知识内容比较抽象,学生普遍认为物理难学,不愿意主动学习。教师只有着力于培养学生的核心素养,才能真正让学生感受到物理思想和方法。物理核心素养是学生在物理学习中形成的,适应个人和社会发展的品格和能力。本文基于学科核心素养,探析了如何开展高中物理教学。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《知识窗》（CN：36-1072/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识，每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”，为他们的升学和人生进步助力加分！本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”，更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。
省级期刊
人气 707662 评论 69
部级期刊
人气 495233 评论 71
北大期刊
人气 373360 评论 65
人气 258178 评论 63
