HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小学语文课堂教学结课艺术分析

作者:付金春小学语文课堂教学结课艺术

摘要:在小学语文教学过程中,导课环节、教学过程及结课环节均 具有较为重要的地位及作用,所以小学语文教师可以将结课艺术纳入教学重点,培养学生的综合素质,提高学生的注意力及记忆力,帮助学生更加深刻地记忆所学知识,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,促进学生创造能力的发展。本文从结课教学的原则和结课艺术设计策略两个方面入手,探讨了小学语文课堂教学的结课艺术。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

知识窗

《知识窗》(CN:36-1072/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识,每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”,为他们的升学和人生进步助力加分!本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”,更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。

杂志详情