作者：林格自我发现教育者变革方向实践活动学生全球性
摘要：“教育者的自我发现”这个主题，实际上隐喻着全球性的教育变革方向，未来的教育应该是全面指向自我的一场伟大实践活动。所谓自我发现，准确地说是向内看。过去，我们一直研究如何发现学生、如何解放学生、如何教育学生，甚至如何关照学生。然而依据我的观察，未来的方向正好倒过来，要从向外看逐渐转为向内看。
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