作者：何可立解剖学教学个性化教学护理专业教学医学模式重要基础课程教育理念教学效果教师教学质量实验室教学临床实践
摘要：目前,医学教育理念正在发生重大变化,改革以素质教育为导向,由生物医学模式向心理、社会医学模式转变。解剖学作为中职卫校护理专业教学的重要基础课程,由于其名词量大、记忆内容多,且枯燥乏味,使得初入医学殿堂的学生感到巨大压力,容易产生厌学情绪。在教学过程中,解剖学教师如果能根据学生的学习特点,呈现个性化的教学风格,充分利用这个年龄段学生对教师依赖性和可塑性强的特点,引导他们进入专业学习角色,
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