作者：刘春英物理知识有效教学新课程教学实际生活2009年新课程标准教学工作懈怠心理
摘要：2009年下半年．福建省开始实施新课程教学。笔者在新课程教学工作中发现．很多学生认为高中物理知识对他们今后的工作、生活帮助不大，因而产生了懈怠心理。究其原因．就是教师没有把物理知识与实际生活联系起来。因此，在《物理新课程标准》理念的指引下，教师必须正确领会新的教学精神和教学理念．客观分析当前物理教学的不足之处．从本质上认识教育改革的必要性和必然性．从而转变教学观念，确立新的教学方案。
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