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小学数学教与学的互动研究

作者:潘雪英互动研究探究欲望创造性思维主动参与者知识获取过程分类整理概括总结课本内容课堂知识

摘要:<正>在数学的教学中,教授与学习永远是相辅相成、不可分割的统一体,而作为教师与学生更是需要共同探索、携手并进的,互动性非常重要。但是,在现今的数学

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知识窗

《知识窗》(CN:36-1072/G0)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识,每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”,为他们的升学和人生进步助力加分!本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”,更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。

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