作者：彭蕾蕾文学科交际训练心理障碍说话训练表达欲望成长故事成人感抑郁质情感态度转移视线
摘要：<正>小学生口语交际的提高是实施素质教育的基础,培养学生的口语交际能力,语文学科的教学无疑具有重大的责任。其中,笔者认为最重要的就是让学生敢说,重视课堂发言,教给学生克服心理障碍的常识,注重评议,使口语交际得到最大可能的发挥。
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《知识窗》（CN：36-1072/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识，每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”，为他们的升学和人生进步助力加分！本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”，更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。
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