作者：刘武德教研员实践家角色定位一本国学热国学教育语文试卷余味无穷研究难题沉默的羔羊
摘要：<正>笔者曾在一本杂志上读过一篇文章,标题是《孔子是个符号》,这里借用"符号"这个概念,给我们这些行走于教学大课堂、肩负文化使命的教研员一个角色定位。教研员既教又研,从"教"的层面上,应该是一个教学实践家;从"研"的层面上,又是一个教学
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《知识窗》（CN：36-1072/G0）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识，每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”，为他们的升学和人生进步助力加分！本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”，更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。
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